小笠原 唯先生のコンテンツ一覧

お役立ちコラム

• 教育方法（その他）

  2026年10月12日

  教育方法（その他）

  説明が“思考を促す言葉”に変わるとき—伝えることと、考えさせることの違い—｜学生の思考が動き出す看護教育【第5回】

  

  小笠原 唯先生

• 教育方法（その他）

  2026年9月4日

  教育方法（その他）

  思考が動き出す「学習の順序」とは—どこから考え始めるのか—｜学生の思考が動き出す看護教育【第4回】

  

  小笠原 唯先生

• 教育方法（その他）

  2026年7月13日

  教育方法（その他）

  教えすぎると、学生の思考に何が起こるのか—説明の量と理解の質の関係—｜学生の思考が動き出す看護教育【第3回】

  

  小笠原 唯先生

• 教育方法（その他）

  2026年6月15日

  教育方法（その他）

  学生の思考が止まってしまう瞬間を見極める―授業・実習で見られる「思考停止ポイント」―｜学生の思考が動き出す看護教育【第2回】

  

  小笠原 唯先生

• 教育方法（その他）

  2026年5月11日

  教育方法（その他）

  「わかったつもり」はなぜ起きるのか—その場では理解したように見える学生の特徴と背景—｜学生の思考が動き出す看護教育【第1回】

  

  小笠原 唯先生