2026年7月13日
教育方法（その他）
教えすぎると、学生の思考に何が起こるのか—説明の量と理解の質の関係—｜学生の思考が動き出す看護教育【第3回】
小笠原 唯先生
2026年6月15日
学生の思考が止まってしまう瞬間を見極める―授業・実習で見られる「思考停止ポイント」―｜学生の思考が動き出す看護教育【第2回】
2026年5月11日
「わかったつもり」はなぜ起きるのか—その場では理解したように見える学生の特徴と背景—｜学生の思考が動き出す看護教育【第1回】
